domingo, 27 de julio de 2025

¿QUÉ ES LEER?

 ¿Qué es Leer?



Si aprendemos a leer, aprendemos nuevas formas de pensar, además podemos desarrolla la atención y concentración, la capacidad de decodificación y comprensión de mensajes.

Asimismo ayuda al descentramiento, es decir, salir de sí para ponerse en el lugar del otro y de esta manera tener actitud dialógica para escuchar y aprender de los demás. 

Otras ventajas de la lectura son las siguientes:

Ponernos en contacto con nuestra propia interioridad ya que es, por lo general, una actividad personal, silenciosa, que confronta permanentemente otras ideas y sentimientos con las de uno mismo.

Ser, además, un vehículo indispensable para ponerse en contacto con el mundo, con el conocimiento, con otras realidades, el pasado, diversas opiniones, etc...

No todo lo podemos ver y corroborar por nosotros mismos, gran parte de la información nos llega por escrito (revistas, libros, internet)



Leer es un acto de pensamiento que implica una intensa movilización cognitiva para interpretar y construir el sentido de la lectura, en una permanente interacción entre el lector y el texto, que requiere, también, la intervención de la afectividad y las relaciones sociales.




LEER ES COMPRENDER

Enseñar a leer es más que enseñar el código lingüístico y sus mecanismos de articulación, lo
más importante es entender el lenguaje escrito como otra forma de expresarse, otra forma de
“decir" las ideas, de manifestar lo que se quiere Aprender a leer es llegar a comprender que la
 lectura transmite mensajes.

Leer las imágenes, reconocer la silueta textual (presentación externa del texto carta, receta, instructivo), reconocer la intencionalidad por la situación de comunicación (si llegó una carta, si leemos para estudiar o para entretenernos, recibir una circular o un volante de publicidad) 

Por ello, es preferible evitar el empleo de métodos que enfatizan el desarrollo gradual de destrezas independientes como vocales, sílabas aisladas, palabras sueltas y que dejan para el final la comprensión de lo que se lee, porque así se pierden valiosas oportunidades de aprender y valorar la principal finalidad de la lectura que es la de comprender mensajes.







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